Monthly Archives: octubre 2015

Jóvenes sin experiencia no acceden rápidamente al mercado laboral

Según estadísticas de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la tasa de desempleo en jóvenes de América Latina y el Caribe es de dos a cuatro veces mayor que la de los adultos. Sin embargo, en Colombia para cambiar esta realidad se han implementado nuevas alternativas educativas para aumentar la experiencia laboral desde la formación profesional.

En Colombia, el Ministerio de Educación afirma que los jóvenes que han culminado sus estudios de pregrado, en promedio, el (27%) logra obtener su primer empleo entre un periodo de seis meses, el (10%) entre siete o más meses y el (61%), que  trabaja y al mismo tiempo estudia, continua sus actividades laborales después de graduarse”.

La alta demanda laboral juvenil se mantiene y entre los factores más comunes  que reducen las oportunidades, es la falta de experiencia en el mundo empresarial, convirtiéndose este, en el  principal obstáculo para jóvenes egresados que aspiran iniciar y crecer profesionalmente.

Este panorama, requiere impulsar nuevas alternativas y diseños educativos que les permitan a los jóvenes adquirir experiencia desde su formación. En este sentido, Colombia no se encuentra tan lejos, por más de 10 años en el país se ha venido implementado el modelo educativo alemán, el cual está diseñado para que los estudiantes combinen la formación teórica con la práctica en escenarios empresariales.

Para Álvaro Carrizosa, Rector de  Uniempresarial, una de las academias pioneras en desarrollar y transferir este modelo alemán en Colombia, afirma que: “El objetivo del ‘modelo dual’ es cerrar la brecha entre la academia y la empresa para que el estudiante dimensione lo que requiere el sector empresarial y  su vez, el sector adapte a los estudiantes a las necesidades del mercado”.

Este método, denominado sistema dual, les ofrece a los estudiantes mejores alternativas de aprendizaje, enfocadas en transferir y ejecutar el conocimiento aplicado del aula, en las organizaciones. “A partir de unas prácticas directamente direccionadas de manera colaborativa con las empresas, se ayuda a que el conocimiento que se adquiere en la institución se reafirme a lo largo de la carrera del estudiante”, asegura Álvaro Carrizosa.

A través de esta formación profesional, los alumnos conocen la realidad empresarial y adquieren, al mismo tiempo, la experiencia que tanto exigen las empresas al abrir una vacante laboral. “Nuestra idea académica, es que en el futuro, el talento y los jóvenes puedan movilizarse sin fronteras. Así tendremos un continente competitivo y sólido”, añade Goe Rojas, Vicerrectora Universidad Uniempresarial.

Por otro lado, el éxito profesional, mediante este modelo, se ve reflejado incluso al momento de iniciar el pregrado porque simultáneamente, el estudiante tendrá la oportunidad de sumar experiencia, hábitos y responsabilidades que el mercado actual exige. “En Uniempresarial, los estudiantes durante el semestre están tres meses en la academia y tres meses en una empresa. Así garantizamos que aplican el conocimiento a la realidad empresarial”, concluye la Vicerrectora.

Finalmente, lo que se busca a partir de esta metodología, es innovar en un sistema educativo tradicional y competitivo. Este modelo se ha desplazado a otros países y su propósito es  adaptarse a las principales necesidades de las empresas. Uniempresarial ha llevado el ‘modelo dual’ a otras ciudades de Colombia y países de Latinoamérica como México, Perú y Ecuador.

Tesis doctoral recibió la mención Magna Cum Laude

La tesis doctoral ‘The molecular mechanisms by which mortail influences apoptosis’ realizada por la doctora Carolina Londoño recibió la mención Magna Cum Laude, mención que realiza el Doctorado de Ciencias Médicas de la Universidad Pontificia Bolivariana en convenio con la Universidad de Carolina del Norte.

Esta tesis fue laureada por el trabajo realizado en el estudio de la proteína mortalina y su relación con las enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer, ya que puede convertirse en un método de diagnóstico en el cual a través de una expresión de proteínas, se pueda identificar de manera preventiva la probabilidad de que una persona sea propensa a desarrollar enfermedades neurodegenerativas.

Además, el estudio también permitió observar cómo responden las células ante una serie de estímulos como la temperatura y la iluminación que finalmente se traduce en un estrés que permite analizar el comportamiento de la motalina.

Resultados:

Algunos de los resultados que más se destaca, es la interacción de algunas proteínas que aún no se han reportado y que pueden ayudar a entender enfermedades neurodegenerativas, y que a su vez, puede servir como estudio preliminar para algunos tipos de cáncer.

Vea la entrevista realizada a Carolina Londoño.

El ICFES realiza el ‘Sexto Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación en Colombia

Además de resultados globales de Calidad, se hará énfasis en los usos y metodologías para la medición de valor agregado en las diferentes etapas del proceso formativo. El evento se realizará del 3 al 6 de noviembre en Bogotá.

Este año el tema central del Seminario son los Índices de Calidad y contará con la presencia de conferencistas internacionales que expondrán la experiencia en sus respectivos países de origen y cómo los índices aplicados han contribuido a mejorar la calidad de la educación en estas regiones del mundo.

De esta forma, durante el Seminario, se verán las metodologías que países como Estados Unidos, Inglaterra, Argentina, Brasil, Chile, y por supuesto Colombia, adelantan para lograr el mejoramiento en la forma como se imparte educación en colegios y universidades.

De acuerdo con Ximena Dueñas, directora del Icfes “realizar el Sexto Seminario Internacional sobre la Calidad de la Educación en torno al tema Índices de Calidad, muestra la importancia que tiene la rendición de cuentas para el cumplimiento de la política nacional de ser el país más educado de Suramérica en el año 2025”.

Al Seminario Internacional asistirán más de 700 personas, cuyo perfil son investigadores, diseñadores de políticas públicas, directivos, docentes y estudiantes de educación superior, en general son grupos de interés inquietos por el futuro de la calidad y las nuevas metodologías que propenden por mejorar la pedagogía en Colombia.

Además, dentro del marco del Seminario, se llevarán a cabo los talleres orientados a familiarizar a los asistentes con las metodologías frecuentemente utilizadas en análisis de calidad educativa y con los datos que el Icfes pone a disposición de la comunidad para el desarrollo de actividades de investigación.

Maloka y la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS) unidos por la salud en Bogotá

“Bogotá, cuidad de salud. Una historia contada por la FUCS”, es la nueva exposición que desde  el 22 de octubre disfrutan niños, jóvenes y adultos en Maloka, una iniciativa donde la ciencia, la salud y la historia se unen para contar la evolución que ha tenido en la ciudad.

Esta iniciativa fue pensada con el fin de dar a conocer el extenso trabajo que se ha hecho en el sector salud y cómo este ha estado directamente relacionado.

De forma interactiva los visitantes de esta nueva atracción conocen y comparan la línea de tiempo que hay entre la historia de Bogotá y la historia de la salud en la ciudad.

Además, juegan para encontrar en un mapa gigante los hospitales más representativos de la capital, entre ellos los hospitales de la FUCS, Hospital de San José (Monumento Nacional) y el Hospital Infantil Universitario de San José (Patrimonio arquitectónico), de esta manera podrán volver al pasado y adicional, tomarse fotografías con los pioneros de la salud en Colombia y fundadores de estos tres centros que  han sido representativos para el desarrollo científico de la capital.

Según, Eduardo Posada, Jefe de la Junta Directiva de Maloka, “Esta alianza con la FUCS es fructífera, pues Maloka desde su creación ha tenido una relación muy estrecha con el sector salud, relación que se va a consolidar más con este convenio”. Además agrega que “Los temas de ciencia y salud son temas que interesan mucho al público de este centro interactivo y sabrán valorar este paso por la historia se la salud en Bogotá”.

Por otro lado el Dr. Sergio Parra, Rector de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud – FUCS, opina que “El espacio que nos da Maloka es perfecto para que niños y jóvenes conozcan  el trabajo que hace la FUCS junto con sus dos hospitales” además agrega que “La educación y la salud son dos frentes que Maloka y la FUCS han trabajado conjuntamente, con este convenio también se quiere abrir la puerta a investigaciones conjuntas entre las dos entidades”.

Con esta alianza Maloka y la FUCS siguen contribuyendo al desarrollo del país, pues la ciencia y la salud son la oportunidad de contribuir al progreso y el bienestar de la sociedad, convirtiendo a Colombia en un país basado en el conocimiento y la innovación.

Editorial CESA presenta su libro ‘Kapital cliente. La rentable gestión de clientes’

El Colegio de Estudios Superiores de Administración – CESA y su Editorial presentan al público el libro “Kapital cliente. La rentable gestión de clientes” de Marta Lucía Restrepo Torres.

El libro está estructurado con la justificación del concepto Kapital Cliente que se asocia principalmente a la comprensión del cliente como fundamento del adecuado desarrollo y sostenibilidad de la empresa. En este sentido, se toma al cliente como un recurso de altísimo valor para la empresa, lo que implica una observación minuciosa del contexto socio-económico y lo que lo lleva a decidirse por una u otra marca.

De igual forma de observa, durante el libro, la forma como las empresas establecen relación con sus clientes en función directa con el mercado en el que se mueven.

La presentación de esta publicación se hará en el CESA, Salón Álvaro Valencia Tovar, el próximo 5 de noviembre de 2015, en el marco del panel “Modelos de negocios centrados en el Kapital Cliente”, que contará con la participación de destacados panelistas conocedores del tema. Si desea tener más información del panel y el libro ingrese a www.editorialcesa.com

Acreditación de la Educación Superior en Estados Unidos

El seminario ‘Procesos de Acreditación de la Educación Superior en EUA: retos y oportunidades para las universidades iberoamericanas’ es un programa de formación dictado por Universia, a través del Centro de Desarrollo Universia (CDU).

Su objetivo principal es que los participantes adquieran herramientas y conocimientos necesarios para que sus universidades obtengan acreditaciones internacionales, que impulsen la calidad de su oferta académica y se posicionen a nivel internacional.

Serán tres jornadas, del 23 al 25 de noviembre, en las que rectores, vicerrectores académicos, responsables de desarrollo académico y de áreas de internacionalización debatirán sobre temas como:

– Acreditación institucional en Estados Unidos; beneficios, retos, oportunidades y mejores prácticas de las instituciones latinoamericanas que han obtenido acreditación regional de Estados Unidos.

– El rol de instituciones latinoamericanas que se encuentran en el proceso de acreditación institucional.

– La perspectiva de agencias acreditadoras involucradas en México, Centroamérica, Sudamérica y Europa.

– Entre otros temas relevantes.

El seminario se llevará a cabo en el Hotel Intercontinental Doral Miami.
Conozca el perfil de los especialistas, el programa del evento y realice su preinscripción en el siguiente enlace: http://centrodedesarrollo.universia.net/miami/es/index.jsp

Sobre el CDU

El Centro de Desarrollo Universia se crea como facilitador de conocimiento entre docentes, académicos, investigadores y gestores de universidades iberoamericanas vinculadas a Universia. A través de seminarios innovadores de alta calidad educativa se pretende impulsar el desarrollo, crecimiento y la visibilidad internacional de las universidades.

El CDU pretende generar una red de trabajo multidisciplinar, que permita involucrarse en la actualización y constante diálogo sobre el futuro de las Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica.

 

Investigadores nacionales e internacionales se reunirán para discutir procesos de integración entre Colombia y Brasil

La Universidad Santiago de Cali, en alianza estratégica con la Pontificia Universidad Javeriana y el GIGA (Instituto de Estudios Latinoamericanos) ha programado la segunda versión del Taller Procol titulado ‘Alternativas estratégicas de Colombia frente al ascenso del Brasil’, en el marco del proyecto de investigación e intercambio académico internacional, el cual se desarrollará del 3 al 6 de noviembre en la U. Santiago.

Este taller se realiza dentro del marco del intercambio académico y trabajo conjunto entre grupos de investigación colombianos avalados por Colciencias, grupos de universidades y centros de investigación de la DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico).

El evento reunirá a importantes investigadores nacionales e internacionales quienes compartirán sus experiencias investigativas con los asistentes que podrán participar activamente con preguntas y comentarios.

También ofrece a los docentes-investigadores de la Universidad Santiago de Cali la posibilidad de conocer cómo se ejecutan los proyectos financiados por Colciencias y además la posibilidad de que puedan entablar relaciones y redes con investigadores nacionales e internacionales.

En el marco del Taller Procol, se ha programado la conferencia Internacional: Estado y Perspectivas de las Relaciones Colombo – Brasileras para el miércoles 4 de noviembre en dos jornadas de 9:00 am a 12:30pm en el Auxiliar del Aula Máxima (Bloque 3 piso 4) y de 6:30pm a 9:00pm en el auditorio Pedro Elías Serrano, cuatro paneles diferentes, Conozca la agenda aquí

La Vicerrectoría, el Grupo de investigación Gicpoderi y el Programa PAES invitan a profesionales y estudiantes de Derecho, Comunicación y Publicidad, Finanzas y a estudiantes de posgrado de todos los programas, docentes investigadores y comunidad en general. El prerrequisito para asistir es inscribirse, hágalo en línea aquí

Belli Cokidi, ex integrante de la voz kids Colombia, invitada al lanzamiento de Sinergia

Para ello, se contará con la presentación de Belli Corkidi, ex participante de la Voz Kids, que cantará las canciones que la dieron a conocer en el reality.

Además, se realizará la presentación de baile de los niños de Free Xpression Dance Studio y muchas otras sorpresas. El evento se llevará a cabo este 27 de octubre a partir de la 1:00 p.m. en los auditorios de la Universidad Icesi.

Inscripciones primer semestre académico de 2016 en la UIS

Hasta el 3 de noviembre estarán abiertas las inscripciones para las personas interesadas en adelantar su formación de pregrado en cualquiera de los 29 programas presenciales que ofrece la Institución para el primer semestre académico de 2016 en la sede principal de Bucaramanga.

La información sobre los programas y procedimiento de inscripción puede consultarse en línea, en el correo inscripciones@uis.edu.co o llamar al teléfono: (7) 6344000 extensión 2825-2925.

Los resultados del proceso de selección se conocerán el 25 de noviembre a través de la página web www.uis.edu.co

National Geographic Learning realizará una conferencia en Bogotá con la participación destacada del explorador Guillermo de Anda

National Geographic Learning l Cengage Learning anunció la realización en Colombia de una conferencia, en la que la disertarán Guillermo de Anda, el buzo explorador del Inframundo Maya y primer arqueólogo mexicano en ser nombrado colaborador de la National Geographic Society, y Nick Perkins, Senior Consultant para América Latina de National Geographic Learning.

La National Geographic Learning Conference se celebrará el martes 27 de octubre de 2015, entre las 16:45 y las 20:30 horas, en el Hotel Sonesta Bogotá, ubicado en la Avenida Carrera 15A #125-26, de la capital colombiana. El evento es gratuito pero se debe realizar registración previa: clientes.pactoandino@cengage.com

La presentación del Dr. Guillermo De Anda, se titulará ‘Bucear la historia desconocida. Resguardar nuestro pasado con las tecnologías del futuro’.

Mientras que Nick Perkins brindará la ponencia ‘Breaking the Mould: Ideas for the 21st Century Classroom’, a partir de su experiencia como maestro, capacitador de docentes y autor en el área de la enseñanza del idioma inglés (ELT). Perkins vive en Colombia desde 1999, donde impulsó la creación del departamento de ELT en la Universidad Externado de Colombia y creó su propia compañía, El Naranjo Educational Services, especializada en la implementación de tecnologías de la información y comunicación, y diseño y producción de e-books. Actualmente es Senior Consultant para América Latina de National Geographic Learning.

La participación del Dr. Guillermo De Anda en la conferencia organizada por National Geographic Learning l Cengage Learning, es de suma importancia para Colombia, teniendo en cuenta que el explorador mexicano de la National Geographic Society ha trabajado como arqueólogo subacuático por más de 28 años, explorando más de 350 cuevas y cenotes, y convirtiéndose en un especialista en esta materia.

Actualmente el Dr. De Anda trabaja en el área de educación de la National Geographic Society, institución que en mayo de 2012 lo nombró ‘Explorador’, siendo el primer arqueólogo mexicano en pertenecer al selecto grupo de profesionales de National Geographic. Su proyecto arqueológico es financiado actualmente por el Departamento de Expediciones y pertenece al buró de conferencistas de la misma institución. También es Director del proyecto arqueológico El Culto al Cenote, que cuenta con el aval académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Durante los últimos 12 años desarrolló un trabajo de análisis historiográfico de documentos del Siglo XVI, lo que ha permitido  el descubrimiento de 14 de los sistemas cavernarios, que contienen valiosa información arqueológica e histórica consistente en modificaciones arquitectónicas, dentro de las cuevas y evidencias de sacrificio humano y depósito ritual de los muertos en cuevas y cenotes del Centro de Yucatán.

De Anda, se ha especializado en el estudio de rituales mortuorios y funerarios en cenotes, y en el año de 2007 recibió la mención honorifica de antropología física del premio “Javier Romero Molina”, otorgada por el INAH, por su trabajo de análisis ósteo tafonómico de los huesos humanos provenientes del Cenote Sagrado de Chichen Itzá.

El Dr. Guillermo De Anda ha participado como ponente en más de 50 congresos nacionales e internacionales, y ha sido invitado como conferencista en México y países de América y Europa. Además, es autor de numerosos artículos y dos libros.

Su trabajo fue motivo de la portada y el articulo principal titulado “The Maya Otherworld” en  la revista National Geographic del mes de agosto de 2013.

“El momento de un descubrimiento es emocionante, pero también es una gran responsabilidad. Mi luz puede estar brillando en restos humanos o artefactos, por primera vez en 2.000 años. Tengo el privilegio de estar allí y la responsabilidad de traducir esta experiencia para el resto del mundo”, señala Guillermo De Anda, al ser consultado por sus exploraciones.

Mayor información sobre National Geographic Learning l Cengage Learning: http://ngl.cengage.com