Daily Archives: 9 octubre, 2015

UNIMINUTO participará en Reunión Anual del Grupo Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional

El Rector General de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Leonidas López Herrán, ha sido invitado por el Banco Mundial para participar como panelista en la versión 2015 de la Reunión Anual de Gobernadores del Grupo Banco Mundial (GBM) y del Fondo Monetario Internacional (FMI), que se desarrollará en Lima, Perú, a partir del viernes 9 de octubre, hasta el domingo 11 de octubre.

El Dr. Leonidas López estará presente en el seminario ‘Educación de calidad para contribuir a un crecimiento equitativo’ y en el cual compartirá la experiencia de ampliación de cobertura educativa con calidad de UNIMINUTO en Colombia. El seminario se realizará el día 9 de octubre a las 02:30 pm y será moderado por la periodista británica Femi Oke, junto a los panelistas Eric Hanushek,  miembro principal de Hoover Institution de la Universidad de Stanford; Børge Brende, ministro de Relaciones Exteriores de Noruega; Jaime Saavedra Chanduví, ministro de Educación de Perú, Dušan Vujovic, ministro de Finanzas de la República de Serbia; Sufian Ahmed, ministro de Finanzas y Desarrollo Económico de Etiopia; Ishaq Dar, ministro de Finanzas de Pakistán y Abdourahmane Cissé, ministro de Cartera de Costa de Marfil.

(Clic aquí para ver la transmisión en vivo) http://live.worldbank.org/Quality-Education-for-Equitable-Growth

El tema principal de esta Reunión Anual girará en torno a la “Desigualdad, oportunidades y prosperidad”, y se abordarán temas de inclusión económica y social en América Latina y en el mundo; los nexos entre la pobreza y la desigualdad, las medidas prácticas que pueden tomarse para aumentar la igualdad de oportunidades y la prosperidad para todos.

Luego de celebrarse el Foro Mundial de Educación en Corea en mayo del presente año y de adoptar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible durante la Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York en Septiembre, esta Reunión Anual en Lima será una oportunidad para defender la educación de los niños menos favorecidos, difundir mensajes de educación de calidad y la estrategia “Aprendizaje para todos” del GBM.

El objetivo es impulsar a que las delegaciones de los ministerios de finanzas inviertan en educación de calidad ad portas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, resaltando su rol para la erradicación de la extrema pobreza y promocionando el crecimiento inclusivo.

Cabe recordar que UNIMINUTO ha tenido una larga relación con el Grupo del Banco Mundial, ya que a través de la Corporación Financiera Internacional, CFI, y luego de un estricto proceso de due dilligence, obtuvo financiación para el desarrollo de su planta física.  La CFI monitorea permanentemente el desempeño, cuyos resultados han merecido diversos reconocimientos a nivel internacional, como los siguientes:

  • Líderes Mundiales en “Negocios Inclusivos” Corporación Financiera Internacional (IFC), del Banco Mundial, Washington, D:C, octubre de 2011.
  • “Desafío G20 en la innovación de negocios incluyentes”. Líderes del G20, Los Cabos, México, julio de 2012.
  • Finanzas Sostenibles 2013 Financial Times, y Corporación Financiera Internacional, en la Categoría “Logros en negocios incluyentes”; Londres, junio de 2013.

 

Sobre la Reunión

Las reuniones anuales de la Junta Directiva del Grupo Banco Mundial (GBM) y del Fondo Monetario Internacional (FMI) se llevan a cabo entre los meses de septiembre y octubre, convocando a directivas de bancos centrales, ministros de Educación, Finanzas y Desarrollo; ejecutivos del sector privado y representantes de círculos académicos.

A partir de seminarios, sesiones informativas, conferencias de prensa, entre otros, el encuentro pretende estudiar asuntos de interés global, como las diversas miradas de la economía mundial, la pobreza, el desarrollo económico y la eficacia de la ayuda.

 

Para más información sobre la Reunión Anual visita: http://www.bancomundial.org/reuniones/anuales/2015/index.htm

Semana de Ingeniería y I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias en Ingeniería – CONIITI

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Colombia, invita a participar de la Semana de Ingeniería que se realizará entre el 14 y el 17 de octubre de 2015 en la ciudad de Bogotá y, en el marco de esta, al I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias en Ingeniería.

El evento es un encuentro académico, cuyo objetivo es brindar a los asistentes, conocimientos sobre las nuevas tendencias en el área de ingeniería, proporcionando herramientas que impulsen al desarrollo de la innovación en nuestro país.

Se contará con la participación de conferencistas internacionales y nacionales, alrededor de las siguientes líneas temáticas:

  • Software inteligente y convergencia tecnológica
    Infraestructura y medio ambiente
    Gestión integral y dinámica de las organizaciones empresariales

Para el I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias en Ingeniería se requiere inscripción previa, debido a la limitación de cupos de los auditorios. Si está interesado en asistir, visite la página www.coniiti.com , donde encontrará mayor información.

La EAM ganó convocatoria latinoamericana para financiamiento de proyecto de investigación en Contaduría Pública

La Escuela de Administración y Mercadotecnia, EAM, en conjunto con la Universidad de la Costa, CUC, el Tecnológico de Monterrey México y la Universidad Continental del Perú, ganaron  la convocatoria de asignación de recursos realizada por  el Consejo de Acreditación  de Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educación Superior de Latinoamérica, CACSLA,  (México) y la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública, ASFACOP (Colombia).

Estas cuatro instituciones de educación superior de Latinoamérica serán beneficiadas por este programa que tiene como objetivo Incentivar la formulación y ejecución de un macroproyecto de investigación y desarrollo de la disciplina y práctica contable en las universidades afiliadas a ASFACOP y que fortalezcan los programas de Contaduría Pública.

CACSLA es la organización acreditadora internacional que está orientada a los programas de contaduría.  En Colombia, existe solo un  programa de contaduría que cuenta con acreditación internacional y la EAM  apunta a la obtención de esta  meta.

El proyecto titulado “Análisis comparativo de los currículos de los programas de contaduría pública en las regiones caribe, eje cafetero en Colombia y la región central en Perú”, es liderado por el programa de Contaduría Pública de la EAM y apoyado por  el Centro de Investigación y fue el proyecto que resultó como uno de los  ganadores de la financiación por un monto de 10 mil dólares.

Todos unidos contra el cáncer

Expertos nacionales e internacionales analizan los principales retos y perspectivas en cuanto al manejo del cáncer en Colombia, Latinoamérica y el mundo la próxima semana en el Centro Empresarial El Cubo.

El curso internacional Gestión de Excelencia en Cáncer es una iniciativa de diferentes instituciones de los sectores salud y educación, entre las que se cuenta la Universidad Central y la Asociación de ex alumnos de Harvard. Se trata de un evento único en América Latina, enfocado en las mejores prácticas mundiales para la atención integral, oportuna y efectiva de los tipos de cáncer más frecuentes, para lo cual se ha convocado a una serie de reconocidos expertos en gestión de enfermedades crónicas y cáncer de varios continentes, así como profesionales con larga experiencia en actividades de promoción, prevención y detección temprana, quienes compartirán con más de 250 participantes las mejores rutas, tiempos y modelos de aseguramiento-prestación.

El cáncer es un conjunto de más de 150 enfermedades, cuyas consecuencias físicas, emocionales, económicas y políticas, para individuos y poblaciones, han sido hasta ahora nefastas. Se estima que aproximadamente el 12 % de las muertes que se presentan al año en el mundo se deben a estas enfermedades, y cerca del 70 % de los desenlaces fatales se presentan en países en vía de desarrollo (en África, Asia, Centroamérica y Sudamérica), si bien la incidencia del cáncer es mayor en países desarrollados.

En Colombia —país-caso para el curso Gestión de Excelencia en Cáncer— se diagnostican anualmente 71.000 nuevos casos y se presentan 30.000 muertes ocasionadas por el cáncer, lo que representa una elevado razón incidencia/mortalidad. Además, países como el nuestro enfrentan obstáculos adicionales en el manejo de este flagelo, relacionados con la escasez de recursos con los que cuentan los sistemas de salud para brindar el tratamiento necesario a todos los pacientes con cáncer, debido al alto costo del mismo.

Pese a lo anterior, los avances de la ciencia y las recientes innovaciones en los modelos de atención en salud abren nuevas perspectivas en el manejo del cáncer —y de otras enfermedades de alto costo—, al punto de que ya se habla de un “cambio de paradigma” en cuanto a esta enfermedad: nuevos métodos de detección que facilitan el diagnóstico temprano, tratamientos más efectivos que hacen viable la preservación de los órganos de los pacientes, empleo de las TIC, conformación de equipos multidisciplinarios que acompañan al paciente desde el momento en que es diagnosticado con cáncer y hasta variaciones en las modalidades de contratación entre aseguradores y prestadores son parte de los cambios que propician hoy por hoy una redefinición del cáncer.

Justamente dichas transformaciones serán objeto de exposición y análisis por los invitados al curso. Entre los conferencistas internacionales invitados se destacan los doctores BS Ajai Kumar, fundador y presidente de la Health Care Global Enterprises (HCG), en India; Oliver Bogler, vicepresidente de la División de Asuntos Académicos de la Universidad de Texas MD Anderson Cancer Center; Belén Fraile, directora financiera en el Instituto de Cáncer Dana-Farber (DFCI), centro de cáncer afiliado a la Escuela de Medicina de Harvard; y José Humberto Tavares, director científico del Instituto de Educación e Investigación del Hospital de Barretos, en Brasil, por mencionar solo a algunos.

Por Colombia, el curso contará con la presencia de destacadas autoridades del sector salud, entre quienes se cuentan Alejandro Gaviria, ministro de Salud y Protección Social; Fernando Ruiz Gómez, viceministro de esta cartera; Fernando Ruiz Campos, subdirector de Enfermedades no Transmisibles de la misma entidad; Lizbeth Acuña, directora de la Cuenta de Alto Costo; Carolina Wiesner, directora del Instituto Nacional de Cancerología; y Carlos Castro, director científico de la Liga Colombiana contra el Cáncer, además de otros reconocidos consultores e investigadores del sector.

El curso Gestión de Excelencia en Cáncer se llevará a cabo los días 14, 15 y 16 de octubre de 2015 en el Centro Empresarial El Cubo (carrera 30 n.o 52-77, Bogotá D. C.), y tendrá una intensidad de 24 horas. Los interesados en obtener más información respecto a este evento académico pueden consultar la página web de la Asociación Colombiana de Empresas de Medicina Integral (Acemi), www.acemi.org.co.

UIS entre las 8 mejores universidades del mundo en competencia internacional de ingeniería de petróleos

Los estudiantes Henry Galvis, Fernando Plazas, Felipe Cadena, María Fernanda Díez y Samuel Martínez representaron a la Universidad Industrial de Santander en la competencia  internacional Petrobowl Championship 2015, realizada en la ciudad de Houston (Estados Unidos), en la que lograron ubicarse entre las mejores 8 universidades del mundo en Ingeniería de Petróleos, convirtiéndose así en la mejor participación de una universidad suramericana.

Este certamen global se realiza con periodicidad anual en el marco del Annual Technical Conference and Exhibition (ATCE), congreso mundial de ingeniería de petróleos y evento abanderado de la Society of Petroleum Engineers (SPE). En su decimocuarta edición contó con la participación de las 36 mejores universidades del mundo en Ingeniería de Petróleos, las cuales obtuvieron sus cupos luego de su participación en las 6 eliminatorias regionales celebradas a lo largo de los cinco continentes.

El Petrobowl Championship es una competencia de conocimientos sobre la industria petrolera y la SPE que consiste de rondas de preguntas abiertas -formuladas en idioma inglés- con eliminación directa. En lo corrido de este certamen es la primera vez que se da la intervención de un equipo de la UIS, cuyo periplo inició en junio pasado en la eliminatoria regional que se surtió en la ciudad de Río de Janeiro (Brasil); fase en la que, gracias a su excelente desempeño, nuestros representantes llegaron hasta semifinales y alcanzaron su paso al certamen mundial. Así, por primera vez Colombia y la UIS tuvieron participación en la competición orbital con sobresaliente resultado, al llegar hasta la etapa de cuartos de final.

“Una experiencia incomparable por representar a la Universidad a nivel internacional en uno de los eventos más importantes de la SPE como la agremiación más grande de profesionales de la industria petrolera en el mundo. Agradecidos con el alma máter, el Consejo Profesional de Ingenieros de Petróleos (CPIP), la Asociación Colombiana de Ingenieros de Petróleos (Acipet), Datalog de Colombia y Exxonmobil de Colombia por su gran apoyo en esta iniciativa, y felices de haber dejado en alto el nombre de la UIS como una de las mejores universidades a nivel mundial demostrando la calidad académica y humana de nuestros profesionales”, es la conclusión del equipo UIS participante.

Tres de los cinco estudiantes se encuentran actualmente en estancias académicas en el exterior, como beneficiarios del Programa de Movilidad que gestiona la Dirección de Relaciones Exteriores de la UIS.

La UOC establece alianzas con Universidades colombianas para fortalecer los posgrados en-línea

Nuestro país no solo es foco de desarrollo para el sector de logística de transporte de carga, la construcción, la industria petroquímica, la agricultura, entre otros, sino que cada día se enfoca más en la educación y especialmente en la educación virtual. Así lo demuestra el interés puesto por la Universidad Oberta de Catalunya UOC, primera universidad online en el mundo, quien desde hace 20 años lidera un modelo educativo online de vanguardia que ha beneficiado a más 50 mil estudiantes en 70 países.

Desde el día 14 hasta el 18 de septiembre de 2015, el señor Josep A. Planell, Rector de la UOC estableció encuentros especiales con el Ministerio de Educación, rectores y empresarios en Bogotá, Bucaramanga y Medellín para formar alianzas y firmar convenios, que permitan un mayor desarrollo de la Educación Online en programas de posgrados en Colombia, de los cuales se puedan beneficiar cientos de personas que por razones de horario y precio no pueden hacer especializaciones o masters.

La UOC nació en 1995 en Catalunya, España, cuando la educación online era sólo una ilusión y se convirtió en la primera universidad online en el mundo. El rol principal de la UOC es crear y multiplicar el intercambio de conocimiento a través de conexiones entre personas, ideas y tecnologías.

Cada día es más evidente que la educación superior no puede ser un trámite puntual que acaba con un título oficial cuando tienes poco más de 20 años. “Hay que reinventar la Universidad para conectarla a la sociedad, y la UOC quiere tener un papel esencial en esta reconexión”, indicó Planell.

Existe una demanda creciente de educación superior a nivel mundial. Al día de hoy, 185 millones de personas en todo el mundo estudian en la universidad y, según la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), esta cifra alcanzará los 400 millones en 2030, lo que  haría necesario crear dos universidades para 20.000 estudiantes cada día durante los próximos 20 años. En este contexto la educación en línea está llamada a crecer exponencialmente y convertirse en un referente.

La UOC ofrece formación a medida y lo hace sin importar el lugar del mundo donde estè el alumno. Ahora mismo la organización tiene estudiantes en más de 70 países. Y en los próximos años quiere crecer con fuerza a nivel internacional. El foco está puesto en cuatro países de América tales como: México, Colombia, Chile y Perú. A esto se suman a los proyectos formativos que la UOC ya tiene en Dubai, Francia, Marruecos o Australia, con el objetivo a 2020 que una parte importante de los estudiantes provengan de países extranjeros (fuera de España). “esto lo lograremos adaptándonos a las necesidades locales creando programas a medida para cada región”, indicó Planell.

Colombia foco de interés de la UOC
La UOC  en todo el mundo ofrece programas académicos que respondan a las necesidades de cada región. Por ejemplo para Colombia ha ofrece estudios en programas tales como: Especialización en Turismo Cultural;  Master en Abogacía, Administración y Gobierno Electrónico, Análisis del entorno económico, Análisis Político, Aplicaciones multimedia: diseño y desarrollo de smarthcontent, Bioinformática y Bioestadística; Derechos Humanos, Informática y Globalización; Desarrollo de Aplicaciones para dispositivos móviles, Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje; Dirección de Empresas; Educación y TIC (e-learning), Estudios Catalanes, Estudios Catalanes, Estudios de China y Japón, entre otros. Para conocerlos todos es preciso ingresar a: http://estudios.uoc.edu/es/masters-universitarios .

El dinamismo presentado por los estudiantes colombianos en los programas de la UOC durante los últimos años, ha hecho que las directivas de la UOC hayan puesto los ojos en nuestro país. Han visto que en Colombia existe un gran interés por acceder a la educación virtual especialmente para programas de posgrado, ya que para muchos las limitantes en los precios y los horarios que ofrece la universidades presenciales, son variables que les han hecho desistir a veces en acceder a programas que incluyan especialización, maestrías y doctorados.

Estudios preliminares de demanda y consumo hechos por la UOC en Colombia, revelan que dentro del imaginario del colombiano mayor de 25 años hasta los 35 años de estrato 3 al 4, las especializaciones denotan progreso y esto va directamente proporcional al salario, e indica que dentro de sus preferencias, las especializaciones deben tener un componente práctico que puedan aplicar a la vida diaria.