Daily Archives: 19 noviembre, 2015

Expertos en educación plantean soluciones y oportunidades para el posible posconflicto que se avecina en Colombia

Ayer, 18 de noviembre, en el Auditorio Hoyos de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá, se reunieron expertos en Educación para plantear soluciones y oportunidades para el posible posconflicto que se avecina en Colombia.

Con el objetivo analizar elementos transformadores, capaces de marcar los cambios necesarios que permitan la transformación imprescindible desde el entorno político, económico, social y cultural en la población, es así que desde hace 15 años en Colombia, surge la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de Paz, como una es una iniciativa que reúne 21 organizaciones diversas y autónomas, unidas con el propósito de contribuir a la construcción de estas culturas a través de la educación, un elemento transformador mediante el cual se vienen fortaleciendo experiencias locales de paz en los departamentos de Putumayo y Cauca donde el compromiso de la comunidad ha generado seis experiencias que se convierten en ejemplo para el resto del país.

Desde el trabajo que promueven estas 21 organizaciones, pretende también contribuir a la formulación de una política pública de educación para la paz, la reconciliación y la convivencia, así como  estimular su inclusión en los planes de desarrollo de las entidades territoriales para movilizar a la ciudadanía colombiana a favor de un cambio cultural en lógicas de construcción de paz y reconciliación.

En este sentido la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de Paz  reconoce que existen múltiples oportunidades para generar estos cambios culturales y reconoce que los temas en discusión en la negociación actual entre el Gobierno Nacional y las farc, son elementos claves que podrían fundamentar una paz duradera y que el posible escenario de pos acuerdo cuestiona el lenguaje cotidiano de los pobladores de las áreas urbanas y rurales, de las diferentes etnias y religiones en los ámbitos académicos, diplomáticos, económicos, políticos y sociales.

El Foro Educación para la Paz, contó con la participación de Alejandra Corchuelo, directora de Desarrollo Social del Departamento Nacional, Guillermo Rivera, Consejería Presidencial para los DDHH, Ángela Henao, viceministra encargada de Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional- MEN y Viviana Limpias, representante Adjunta de UNICEF y representante de la Secretaría Técnica de la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de Paz.

Entidades nacionales e internacionales que se han adherido progresivamente a la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de Paz:

CINDE, CINEP, Convenio Andrés Bello, Corporación Opción Legal, Corporación Otra Escuela, Corporación Región, el Fondo de las Naciones para la Infancia – UNICEF, Fondo de Poblaciones de las Naciones – UNFPA, Fundación Escuelas de Paz, Fundación Mi Sangre, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico – IDEP, Ministerio de Cultura, Ministerio Educación Nacional – MEN, Organización de Estados Iberoamericanos – OEI, Organización Internacional para las Migraciones – OIM, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo – PNUD, Universidad de Cartagena, Pontificia Universidad Javeriana y la Asesora Martha Laverde.

Maestros podrán acceder a 4.500 créditos-beca para cursar maestrías

El programa de Becas para la Excelencia Docente brindará 2.250 créditos beca cada semestre con los que los docentes podrán cursar sus estudios de postgrado en 22 universidades acreditadas en alta calidad.

La viceministra de Educación Superior y Ministra (e) Natalia Ariza Ramírez anunció la apertura de la convocatoria del programa de Becas para la Excelencia Docente para que maestros de colegios oficiales del país puedan acceder en 2016 a 4.500 créditos beca, adicionales a los 3.000 de este año.

De acuerdo a la Ministra (e) Natalia Ariza serán 2.250 créditos beca cada semestre con los que los docentes podrán cursar sus estudios de postgrado en 22 universidades acreditadas en alta calidad.

“Estos créditos becas son 100% condonables, es decir los maestros no deben cancelar nada si se gradúan y permanecen en la institución donde laboran. En el 2016 esperamos llegar a las 95 secretarias de educación certificadas con una inversión proyectada de $56.000 millones de pesos” explicó la Ministra (e) Natalia Ariza.

La jefe de la cartera (e) también explicó que en la primera convocatoria se matricularon 2.700 maestros en este programa, algunos de colegios pioneros en Jornada Única; otros de colegios con tendencia de mejoramiento, identificados por el Índice Sintético de Calidad; y también de Instituciones de departamentos de la Orinoquia y la Amazonia. Hasta el momento ninguno de estos docentes ha desertado de los programas de maestría, gracias al acompañamiento que hacen las Universidades a los colegios de los docentes becados.

De igual forma, Ariza explicó que para acceder a estos créditos becas los docentes deben inscribirse a través de la página web del Ministerio de Educación, www.mineducacion.gov.co  y la entidad será la que elegirá el programa y la Institución de Educación Superior de acuerdo a la ubicación geográfica en la que se encuentra el docente que cumpla con los requisitos establecidos y estas IES a su vez contactarán a los candidatos para que inicien el proceso de admisión.

Estos candidatos deberán iniciar las gestiones del crédito 100% condonable ante el ICETEX, el cual para este programa no requerirá un deudor solidario y también tiene la posibilidad de acceder aun cuando se tenga reporte negativo en el estudio financiero.

“Este crédito beca solamente requiere el compromiso del docente lo que implica: desarrollar un proyecto que impacte el mejoramiento de su institución educativa, graduarse en los semestres regulares que dura el programa y permanecer en su establecimiento educativo en el trascurso de la maestría y durante 2 años adicionales para consolidar los procesos de mejoramiento” agregó la Ministra (e) Natalia Ariza.

EAM Business School, una apuesta por el desarrollo económico regional

Por estos días el Quindío ha sido epicentro de unas de las alianzas más importantes de su historia en lo que tiene que ver con educación superior del departamento. La Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío, EAM, y la Universidad Tecnológica de Bolívar, UTB, han unido esfuerzos para crear la EAM Business School, una apuesta por el desarrollo económico de la región, que abrirá sus puertas a partir del 2016 a través de la más completa oferta de programas de postgrados en las áreas de mayor preponderancia en el mundo de los negocios, diplomados y seminarios de alto nivel.

A la experiencia de casi medio siglo de la EAM se le suma la trayectoria de la UTB, como institución que tiene como socios a los gremios económicos más importantes del departamento Bolívar, la región caribe y centro América; y el resultado es el desarrollo de las capacidades de la ecorregión del Eje Cafetero y el norte del Valle del Cauca, en términos de formación del capital humano al más alto nivel.

Y es que la Escuela de Negocios EAM marcará la pauta  a través de este proyecto, ofrecerá programas de maestrías que se ajustan a las necesidades y demandas del departamento, en áreas como Gestión de la Innovación, Negocios Internacionales, Gerencia de Proyectos, Logística, MBA en Administración y especializaciones en Mercadeo, Planeación y Prospectiva, entre otras, (Algunas con doble titulación internacional).

Cabe resaltar que se trata de formación respaldada por dos instituciones que tienen como política: brindar los mayores estándares de excelencia, la UTB está reacreditada en alta calidad y la EAM está encaminada en lograr un reconocimiento similar en un mediano plazo.

Es por ello que en la nueva escuela se formarán los líderes del hoy y del mañana, ya no solo empleados y emprendedores sino directivos, ejecutivos y Ceos que saldrán a comandar las grandes transformaciones en la vocación económica de toda la ecorregión y así combatir los grandes flagelos que afectan al departamento como el desempleo, la pobreza y la desigualdad, apoyando la reactivación del sector productivo hacía los sectores de clase mundial.

Asimismo, la persona que elija mejorar su currículo, su formación y su calidad de vida, haciendo un postgrado en la Escuela de Negocios de la EAM, ampliará sus posibilidades laborales, tanto en Colombia como por fuera del país; transformará su visión respecto a la creación de su propia empresa y tendrá las herramientas para gestionar proyectos y recursos tanto del ámbito público como del privado.

Además egresará con las habilidades para liderar los sectores económicos de vanguardia, aquellos que marcan la diferencia en el mundo actual como las tecnologías de la información y las comunicaciones –TIC-, la industria del entretenimiento (producción audiovisual, cinematográfica y desarrollo de videojuegos), el turismo sostenible, la agroindustria y el sector financiero.

La EAM se enorgullece de presentar esta nueva alternativa de educación superior, donde una de las premisas principales es seguir generando conocimiento integral para la excelencia profesional, por medio de la formación de directivos comprometidos con el emprendimiento y el perfeccionamiento de las calidades de los empresarios de la región.

Consejos para mejorar el bajo índice del bilingüismo en Colombia

Tras resultados del quinto estudio sobre el índice del nivel de inglés, Colombia se encuentra en el puesto 57 entre 70 países evaluados. Este panorama señala que el nivel de bilingüismo en el país es muy bajo, lo que alerta a proponer y  adoptar nuevas medidas que  mejoren el manejo de este idioma en los colombianos.

Teniendo en cuenta la importancia de adquirir una segunda lengua en relación con la  educación y la competitividad en las economías del mundo, un estudio reciente revela que Colombia se encuentra entre los tres países de Latinoamérica con un nivel muy bajo de bilingüismo seguido por Venezuela y el Salvador.

Frente a esta situación, Rosario Gutiérrez, Directora de AFS Colombia, la organización que promueve intercambios estudiantiles sostiene que “hoy en día las oportunidades que mejor garantizan el dominio de un idioma están enfocadas hacia una experiencia que involucre estudio e inmersión en un entorno familiar”.

Según el estudio EF EPI, el inglés es considerado como el principal idioma internacional y su manejo se ha convertido en una habilidad básica requerida en los estudiantes de todos los sistemas de educación. En ese sentido, “aprender inglés como un segundo idioma es importante porque la comunicación es clave en una sociedad global que a diario impone desafíos de adaptabilidad y conciencia global”, añade Rosario Gutiérrez.

Además en el mismo estudio en comparación con el año pasado, Colombia se clasificó en  el puesto 42 y este año descendió al puesto 57, lo que indica que no existe ningún avance de bilingüismo en el país. Ante este panorama, es necesario analizar y tomar acciones para   contrarrestar el bajo nivel del bilingüismo en el país a través de alternativas de aprendizaje que motiven a aprender inglés no solo en un aula, sino conociendo otras culturas.

La organización AFS que promueve experiencias de aprendizaje intercultural con el componente del inglés, aconseja a quienes deseen aprender otro idioma en el exterior: controlar las emociones de estar en un lugar nuevo, ajustar las necesidades básicas como la alimentación y la vivienda, participar en actividades que permitan interactuar con otras personas y vencer el miedo de hablar.

Las iniciativas que promueven el intercambio cultural son una alternativa clave a la hora de aprender o reforzar un idioma. La directora de AFS destaca que la ventaja que ofrece una inmersión intercultural en un país diferente, amplia no solo las capacidades de comunicación sino un conjunto de destrezas como las relaciones interpersonales, la independencia, la responsabilidad y la autoconfianza.

Pregunta por la beca para estudiar Cine en Los Ángeles

Hoy, a las 9:00 am, Universia Colombia entrevistará en vivo a Julián Salazar, gerente de Programación en DIRECTV Colombia, quien resolverá todas tus preguntas respecto a esta convocatoria. Aquí puedes vernos en vivo: www.bit.ly/1I91QIa

DIRECTV se ha convertido en un promotor del cine a través de sus pantallas y múltiples plataformas digitales, ahora patrocina el talento latinoamericano otorgando becas  para estudiar en Los Ángeles.

Esta vez, se trata de una beca que cubre todos los gastos de matrícula, para realizar un curso de producción y un curso de negocio del cine, en la University of Southern California School of Cinematic Arts. Y contará también con un estipendio diario de 45 dólares para gastos de mantenimiento.

Haz tus preguntas sobre esta convocatoria a través de nuestras redes sociales: Facebook y Twitter. O puedes enviar desde ahora tus preguntas por un mensaje interno para resolverlas ese mismo día.

También te invitamos a que te registres en nuestro portal para que puedas obtener mayor información sobre becas y programas de pregrado y posgrado.

Conéctate con nosotros el próximo miércoles en esta entrevista en vivo para  conocer más acerca de la convocatoria.

¡Aquí puedes tener más información de la Beca!