Monthly Archives: septiembre 2017

La Universidad Militar Nueva Granada, ganadora del premio del Centro William J. Perry

El Centro Perry anunció los ganadores del Premio William J. Perry a la Excelencia en Educación en Seguridad y Defensa, de 2017. Entre ellos se encuentra la Universidad Militar Nueva Granada, que, en la categoría institucional, será homenajeada por su liderazgo en la educación de estudiantes de los ámbitos militar, policial y civil, sobre cooperación interinstitucional e internacional para enfrentar los desafíos regionales comunes a lo largo de sus 35 años.

 

Este centro es una institución del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para los estudios de defensa y seguridad en el hemisferio occidental. A través de cursos, seminarios, divulgación, diálogo estratégico e investigación enfocada en apoyo a los objetivos políticos, el Centro Perry trabaja con altos funcionarios civiles y militares de las Américas para construir redes fuertes y sostenibles de líderes e instituciones de seguridad y defensa.

 

El Premio Perry, nombrado en honor al exsecretario de Defensa de los Estados Unidos, el Dr. William J. Perry, es otorgado anualmente a individuos u organizaciones en reconocimiento a sus significativas contribuciones educativas en los temas relacionados con seguridad y defensa. Los ganadores fueron seleccionados entre un grupo competitivo de nominaciones, que demostraron su compromiso y logros en educación, intercambio de conocimientos e investigación en la seguridad del hemisferio.

 

II Jornadas Internacionales de Derecho Comercial Competencia, consumo y datos personales: retos de la actividad empresarial

El Departamento de Derecho Comercial y la Superintendencia de Industria y Comercio de Colombia invitan a este evento, que contará con la participación de expertos internacionales de Estados Unidos, España, Perú y Argentina, y de especialistas nacionales.

En estas Jornadas se abordarán los retos de la actividad empresarial frente a las normas de protección de la competencia, la protección al consumidor y la protección de los datos personales, así como los retos legislativos frente a los avances y nuevas formas de negocios. Se analizarán temas como:

  • Prácticas restrictivas del mercado y contratación estatal: el caso de la colusión en licitaciones públicas.
  • Retos del Derecho de la Competencia frente a los sistemas de economía colaborativa (plataformas de oferta de productos y servicios).
  • Comercio electrónico: una realidad regulada y por regular
  • Autorregulación y protección al consumidor.
  • Tendencias de la protección de datos en Colombia.
  • Big Data: estado actual y sus desafíos en la regulación colombiana

Entre los especialistas nacionales se destacan representantes de la ANDI, Fenalco, la Cámara de Comercio Electrónico y de diferentes universidades del país, entre otros.

Fechas:

4, 5 y 6 de octubre de 2017

Horario:

Registro de participantes y entrega de material:

  • 4 de octubre 7:30 a.m. a 8:00 a.m.

Conferencias y paneles:

  • 4 de octubre 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
  • 5 de octubre 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
  • 6 de octubre 8:00 a.m. a 1:00 p.m.

Lugar:

Auditorio D-200 de la Universidad Externado de Colombia

Inversión:

  • Tarifa plena: $350.000,
  • Tarifas preferenciales antes del 25 de septiembre de 2017:
    • $220.000 para grupos de 5 personas externas a la universidad
    • $200.000 para grupos de 10 personas externas a la Universidad
    • $200.000 para la comunidad Externadista (estudiantes y egresados de pregrado y posgrado)
  • Para mayor información diríjase al instructivo de pago que aparece en el cuadro de la parte superior derecha.

 Invitados:

  • Para mayor información diríjase a la nómina de invitados que aparece en el cuadro de la parte superior derecha.

*La Universidad se reserva el derecho de efectuar modificaciones en el horario, en la nómina profesoral, y de suspender el evento, de acuerdo con la acogida que reciba la convocatoria.

Congreso internacional: Perspectivas críticas de la política criminal y el abolicionismo

El Centro de Investigación en Política Criminal, con el apoyo del Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas para la Prevención del Delito y el Tratamiento del Delincuente –ILANUD– invita a la comunidad académica a participar en este encuentro.

 

Durante el evento, que se realizará el 24 y el 25 de octubre, se planea aportar elementos de reflexión en la construcción de una política criminal, penitenciaria y ‘pospenitenciaria’, respetuosa de los Derechos Humanos.

 

Dentro de las actividades académicas que se llevarán a cabo se encuentra la presentación de ponencias a cargo de docentes pertenecientes a la Red Nacional e Internacional de Investigadores en Política Criminal de diferentes universidades nacionales y extranjeras, quienes discutirán el papel de la prisión como mecanismo de justicia.

 

Adicionalmente, en el marco de la “Semana por la Libertad” (23, 24 y 25 de octubre), se realizarán distintas actividades culturales, entre ellas una exposición, en la Biblioteca del Externado, sobre literatura y cárcel titulada “Por la Libertad”. También, una exposición fotográfica llamada: “Dignidad en un ‘no lugar’”.

 

Otras actividades que se llevarán a cabo serán  un cine foro sobre la película ‘Código Enigma’, una tertulia literaria con ‘pospenados’ y la presentación del grupo musical de nuestro Departamento de Bienestar Universitario.

 

Si usted desea participar en este evento y no es estudiante del Externado puede inscribirse con sus datos al correo electrónico crimicip@uexternado.edu.co

 

El evento está abierto al público en general.

Los invitamos a conocer a nuestro Rector encargado, el Doctor Raúl Mauricio Acosta

El Doctor Raúl Mauricio Acosta es Físico Puro, Master en Economía de la Universidad de los Andes, con un MBA del Cass Business School, venía desempeñándose en la Ibero como Vicerrector Administrativo y Financiero. Gracias a su vasta experiencia en el sector empresarial y académico, fue designado por la Sala General, para asumir el cargo como Rector encargado, tras la salida del Doctor Javier Barrera.

 

Su experiencia en la dirección de proyectos de alto perfil en multinacionales dentro y fuera del país, con equipos de trabajo a nivel global y ambientes multiculturales sumada a su trayectoria como docente en las más prestigiosas instituciones de educación superior, como la Universidad de los Andes, entre otras, se articulan estratégicamente con su tiempo de trabajo en la Ibero, permitiéndole asumir con total seguridad y visión adecuada, este nuevo rol.

 

El Doctor Acosta continuará trabajando por la inclusión base de la misión institucional, liderando los procesos de mejora en la calidad de la educación de la mano de la Vicerrectoría Académica, conduciendo a la Ibero en el camino de la acreditación.

 

Por eso en nombre de la Sala General y la Alta Dirección de la Corporación Universitaria Iberoamericana le damos la bienvenida a esta nueva etapa y le auguramos grandes éxitos.

 

Felicitaciones Doctor Acosta, su valiosa experiencia y excelentes resultados lo ubican en esta nueva posición donde estamos seguros de que Juntos logramos más.

“Jóvenes en Acción” el programa del Gobierno nacional que cumple 5 años cambiando vidas y estimulando la educación

  • El programa ha beneficiado a más de 384 mil jóvenes, de los cuales 145 mil se encuentran activos. Este año, se gradúa el joven 250 mil.
  • Se han entregado apoyos monetarios, valorados en cerca de 1 billón de pesos.
  • Actualmente, el programa cuenta con 50 convenios vigentes firmados con diferentes Instituciones Públicas de Educación Superior y con el SENA.

 

 

 “Jóvenes en Acción” conmemoró su quinto año promoviendo la educación superior de los jóvenes más vulnerables de Colombia en 99 municipios, distribuidos en los 32 departamentos del país. En el marco de la celebración que contó con la presencia del presidente de la República, Juan Manuel Santos, jóvenes de toda Colombia, destacaron la importancia del programa e hicieron entrega de un reconocimiento al mandatario por la creación del programa.

“Jóvenes en Acción” es un programa de transferencias monetarias condicionadas que entrega un incentivo económico periódico a estudiantes de programas técnicos, tecnológicos y profesionales. A través de esta iniciativa, se busca reducir la brecha que hay para acceder a la educación superior y contar con un apoyo económico para gastos complementarios  que implica la vida académica. Desde su creación en el 2012 por parte del Gobierno Santos, se han dado apoyos monetarios valorados en $983.352 millones de pesos; en promedio, cada estudiante recibe $2 millones de pesos al año.

Para Carlos Andrés Pérez, abogado de la Universidad Nacional de Colombia y joven 250 mil graduado del programa “Jóvenes en Acción”, el incentivo fue un soporte importante para graduarse con honores: “Este programa me permitió trasladarme de Popayán a Bogotá, comprar útiles y a veces ropa. Fue el apoyo que me dio facilidades para concentrarme en mi estudio y que me tiene como candidato a magister en Estudios Políticos en la misma universidad”, añade Carlos Andrés.

El 42% de los estudiantes atendidos en el programa provienen de “Más Familias en Acción” y el 10% de los matriculados son desplazados. Actualmente, el 61% de los estudiantes se encuentra cursando alguna carrera profesional, el 29.7% son tecnólogos y el 9% técnicos.

Para el año 2017 se ofertaron 50 mil nuevos cupos, 35 mil en el SENA y 15 mil en Instituciones de Educación Superior de carácter público; donde se preinscribieron más de 51 mil jóvenes. Estos cupos se abrieron en 91 municipios del país.

El total de recursos destinados para esta nueva etapa superan los $45.000 millones de pesos. Se proyecta que para el fin del Gobierno del Presidente Santos, aproximadamente 270 mil jóvenes se habrán graduado del programa. Cabe resaltar que “Jóvenes en Acción” no es un crédito condonable; lo que hace que los beneficiarios no deban reembolsar su incentivo al programa por ninguna razón.

 

OVA, el recurso educativo digital que están construyendo los “profes”

Si al escuchar hablar de OVA queda en blanco y lo más parecido que viene a su mente son los OVNI (objeto volador no identificado), usted hace parte del inmenso grupo de colombianos ajeno al surgimiento de este recurso pedagógico que en la actualidad es un verdadero éxito internacional.

 

OVA significa objeto virtual de aprendizaje y dentro de sus principales características está tener una estructura modular, ser reutilizable, nacer con un propósito educativo, y contar con al menos tres componentes internos que son contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de evaluación y contextualización. Su gran fortaleza radica en que involucra todas las herramientas que se pueden aprovechar gracias a las tecnologías de la información y la comunicación.

 

Con tantas ventajas y con el gusto de los estudiantes por los escenarios digitales, era apenas predecible que las instituciones educativas se volcarían a promover el uso del OVA por parte de sus profesores. Pero, el punto es que la mayoría de los docentes no son nativos digitales, eso significa que, para ellos, hacer un OVA es como se dice popularmente “hablar en mandarín”.

 

Consiente de esa realidad, la Universidad de La Salle, institución acreditada de alta calidad, se dedicó a buscar alternativas que ayuden a los docentes a navegar por las aguas de la tecnología con absoluta destreza. “Así nació el concurso para docentes de Creación de Objetivos Virtuales de Aprendizaje OVA, que busca desarrollar métodos que sirvan como mediación pedagógica en las prácticas académicas y que tengan el componente didáctico de la multimedia que sin duda es atractivo para los estudiantes”, explica Sergio Gómez, Director de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning.

 

“La principal fortaleza de esta iniciativa es que permite generar una cultura de producción de materiales didácticos reutilizables, y también, una dinámica de aprendizaje cooperativo que con el tiempo va conformando un banco de recursos académicos, fácilmente almacenables y utilizables”, añade Gómez.

 

El concurso ha tenido gran acogida. Los docentes cada día usan más recursos tecnológicos. El desarrollo de esas habilidades les permite sorprender a los estudiantes quienes en la mayoría de los casos llevan la delantera en el dominio del mundo digital, todo esto con las directrices de La Universidad de La Salle que ha entendido el papel de los objetos de aprendizaje como mecanismo indispensable en la relación docente estudiante en escenarios mixtos; es decir, programas presenciales con ayudas virtuales.

 

¡Que no le metan, gato por liebre!

 

Por supuesto ante el auge de estos recursos tecnológicos, existe el riesgo de llamar OVA a algo que no lo es. En ese sentido Gómez, explica que “en muchas ocasiones, la gente le asigna el concepto de OVA a cualquier recurso digital, como, por ejemplo, un video, una infografía, o incluso, una multimedia. Más allá que el propósito educativo sea válido, un OVA tiene particularidades ineludibles que lo diferencian de todos los materiales didácticos, mediados por tecnologías”. Estos elementos, según el Ministerio de Educación Nacional (2006), son:

 

– Es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable.

– Tener un propósito educativo.

– Estar constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de evaluación contextualización.

– El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. Un OVA que no tenga al menos una de estas tres condiciones, no se considerará de calidad”.

 

En el caso de la Universidad de La Salle, hay una clara diferencia entre un objeto de información con fines didácticos -que puede ser un video, un tutorial o un instructivo; un recurso educativo digital con altos niveles de interactividad –como por ejemplo, un laboratorio simulado, un video juego o una multimedia-; y un objeto de aprendizaje, que tiene como valor agregado esa interoperabilidad y capacidad modular que permite desarrollar prácticas educativas abiertas al interior de la institución: una condición elemental para el cimiento de esa cultura digital que reivindica la solidaridad y la cooperación, más allá de los tecnicismos.

 

Enseñar hoy es una aventura en constante cambio

 

Es innegable que cautivar la atención de los estudiantes es una labor cada día más exigente. Enseñar a las nuevas generaciones, no es lo mismo que como fue hace 20 años, o incluso menos. El auge de la tecnología y la habilidad de los estudiantes va rápido, por tanto, necesita herramientas que acerquen al joven a querer aprender de forma divertida, innovadora, entretenida y sobre todo exigente y en eso la forma de presentar los contenidos académicos a los estudiantes es vital.

 

El OVA ganador de la más reciente versión del concurso se titula ‘Política de gestión del suelo: cargas y beneficios urbanísticos en planes parciales de renovación urbana en Bogotá’. Fue desarrollado por Adriana Marcela Sánchez Ospina, docente de la Facultad de Ciencias del Hábitat de la Universidad de La Salle. Su trabajo permite ir navegando por las calles de un barrio virtual y por el interior de un conjunto de edificios mientras con la ayuda de la interactividad, se van abordando de forma amena el impacto real de conceptos como urbanismo, planeación, cesión, construcción y dotación de equipamientos, ejecución asociada, entre otros.

 

La Universidad de La Salle a través de la Dirección de Pedagogía, Didáctica y Educación e-learning, ha consolidado un equipo interdisciplinario que tiene como fin, precisamente, la investigación y ejecución de prácticas educativas innovadoras mediante las TIC. Este grupo se llama La Salle Hum@nisTICa y es el equipo encargado de promover el Concurso de OVA. El certamen se convoca dos veces al año (una en cada semestre) y pueden participar todos los docentes, tanto de tiempo completo como de cátedra, de las diferentes unidades académicas de la Universidad. Las bases del concurso, coinciden con los criterios de calidad para OVA, definidos por el Ministerio de Educación Nacional. Se evalúan mediante una rúbrica que promedia la valoración cuantitativa y cualitativa realizada por jurados internos y externos de la institución, y al final, los mayores puntajes determinan los ganadores.

 

7 características para identificar rápidamente un buen OVA

 

  • Pedagógico: debe describir un problema o unos interrogantes a responder.
  • Didáctico: tiene una ruta de aprendizaje o secuencia de pasos
  • Comunicativo: goza de claridad y precisión del contenido
  • Acceso al contenido: todos los elementos deben estar disponibles
  • Estético: adecuada integración de todos los medios (fotografías, ilustraciones, íconos, ordenadores gráficos, videos, entre otros, tipografía, redacción, diseño, colores y letras)
  • Funcional: facilidad de uso en la navegación, instrucciones, velocidad en ejecución
  • Derechos de autor: los autores deben usar recursos de su propia producción intelectual, o si no es así, emplear aquellos que tengan licencias de libre uso y referenciarlos.

V Congreso Internacional de Educación Técnica, Tecnológica y de Ingeniería y I Seminario en Transferencia Tecnológica

El V Congreso Internacional de Educación Técnica, Tecnológica y de Ingeniería y el I Seminario en Transferencia Tecnológica es organizado por la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central– Grupo de Relaciones Interinstitucionales e Internacionalización (ORII).

 

El evento se llevará a cabo los próximos 2 y 3 de noviembre del 2017, en el Centro de Convenciones de Compensar avenida 68, y contará con la presencia de conferencistas internacionales, destacados académicos y panelistas invitados que desarrollarán sesiones relacionadas con las 7 temáticas del Congreso: 

  1. Innovación e Investigación Tecnológica en el sector productivo y en la Educación Técnica, Tecnológica y de Ingeniería.
  2. Transferencia Tecnológica.
  3. Energías Limpias.
  4. Técnica, Tecnología y Cultura.
  5. Innovación Social y Emprendimiento.
  6. Tendencias en la formación Técnica, Tecnológica y de Ingeniería.
  7. Metodologías Innovadoras en la Educación Técnica y Tecnológica.

 

Por su parte, el I Seminario en Transferencia Tecnológica abordará los temas de:

  1. Propiedad Intelectual.
  2. Vigilancia Tecnológica.
  3. Casos de Éxito-Patentes.
  4. Gestión de la Innovación.
  5. Transferencia de Resultados de Investigación.
  6. Empresas de Base Tecnológica/Spin-off.

 

Este evento reunirá destacados académicos nacionales e internacionales quienes compartirán experiencias de Innovación, Docencia, Investigación y Proyección Social en la Educación Técnica, Tecnológica y de Ingeniería; a las empresas y gremios del sector productivo; a estudiantes y a entidades oficiales y privadas relacionadas con las temáticas programadas.

 

Dentro de los conferencistas internacionales invitados se encuentra el destacado Académico y Magister de Ética Aplicada a la Salud Bioética de la Universidad de Buenos Aires, Carlos Braverman, el cual compartirá sobre “Transferencia Tecnológica”.

 

Los interesados en asistir al Congreso, pueden inscribirse antes del 3 de octubre del presente año a través del correo electrónico: internacionalizacion@itc.edu.co

 

Más información en la Fan Page del evento: /CongresoETTI/

 

El costo al público general es de $300.000 pesos y los estudiantes activos de la ETITC tienen un 50% de descuento.

 

Con su visita, Papa Francisco invitará al país a hablar sobre las bondades de la paz

“Su llegada es un mensaje político de respaldo al proceso de paz con una invitación pertinente a la reconciliación, porque es mejor la paz que la guerra, y siempre es mejor la reconciliación al odio”, afirma el sociólogo William Beltrán, docente de la Universidad Nacional de Colombia (U.N.).

 

 

Por su parte, el profesor Carlos Alberto Patiño, politólogo y director del Instituto de Estudios Urbanos (IEU) de la U.N., sostiene que para muchos no es un secreto que cuando se habla de un mensaje político las acciones son una estrategia, porque en muchos casos el ejercicio de los papas tiene una influencia determinante. 

 

En ese sentido afirma que Colombia tiene el papel de mostrar al papa Francisco como un negociador del actual Gobierno en el contexto de los procesos de paz, porque sus acciones se inscriben dentro hechos simbólicos relevantes tanto para los católicos como para los que no lo son. 

 

Precisamente el panorama de Colombia ante la visita Jorge Mario Bergoglio no puede ser mejor. El país afronta la implementación del Acuerdo Final de Paz, el comienzo del cese al fuego bilateral con el ELN y los acercamientos con la banda criminal conocida como el Clan del Golfo. 

“Es necesario reconocer que el papa es una figura religiosa –de alguna manera espiritual– que representa una serie de intereses importantes en el mundo, y que en esa medida su visita es relevante para el Gobierno en función del proceso de paz”, agrega el profesor Patiño. 

 

Al respecto, el docente Beltrán coincide en que esta es una jugada estratégica creada por el Gobierno, lo que le dará un nuevo aire a los procesos de paz en el país: “después de la derrota en el plebiscito, el Gobierno nacional perdió mucho oxígeno, pero traer al jefe de Estado del Vaticano, busca ganar apoyo a futuros proceso y al posacuerdo”. 

 

 

Se mueve la economía 

 

La llegada del papa Francisco a Bogotá, Villavicencio, Medellín y Cartagena activará de manera exponencial sectores comerciales gastronómicos, religiosos y de turismo. 

 

El profesor Raúl Ávila, de la Facultad de Ciencias Económicas de la U.N., afirma que “las ventas formales e informales, como la venta de camisetas y recordatorios en las calles, seguramente moverán millones; el turismo religioso será otro de los beneficiados, lo mismo que el transporte municipal y aéreo. En términos económicos la visita papal impactará en la medida en que se supere y multiplique la inversión de más de 10 millones de dólares”. 

 

Por otra parte, pese a los duros cuestionamientos por la inversión de los 28.000 millones de pesos que provenían de la Tesorería General de la Nación para la vista del papa Francisco, el economista Ávila afirmó que “a nivel país esta suma de dinero no es tan grande realmente; serán mayores las ganancias que dejará”. 

 

Los tres académicos coinciden en que los impactos de la economía para Colombia es vista con muy buenos ojos por la comunidad internacional, como una muestra de crecimiento del país. 

 

El Sumo Pontífice visitará Colombia del 6 al 11 de septiembre, en la ciudades que visitará se realizará bajo temáticas de vida, reconciliación y derechos humanos. Francisco visita el país 31 años después de que lo hiciera Juan Pablo II.

Concurso Público de Méritos para Docentes

La Universidad de Antioquiala Institución de Educación Superior pública más antigua de Colombia y la segunda más grande del país, con su sede principal en Medellín, tiene abierto hasta el lunes 11 de septiembre el Concurso Público de Méritos para Docentes 2017.

 

 

El mismo cuenta con 266 plazas disponibles: 185 para profesores de tiempo completo y 81 de medio tiempo para desarrollar actividades de docencia, investigación y extensión académica en sus diferentes Facultades, Escuelas e Institutos.

 

 

Para participar del proceso de selección es necesario primero preinscribirse en el sistema de información del Concurso Público de Méritos para Docentes 2017, luego de lo cual se le enviará al correo electrónico registrado en la preinscripción un usuario y contraseña con los cuales podrá formalizar el proceso de inscripción e ‘identificarse’ siempre que desee acceder al sistema de información con el objetivo de adicionar datos personales, agregar documentación o enterarse de los avances del proceso.

 

REQUISITOS:

Titulo(s) de pregrado

Titulo(s) de maestría o doctorado, según lo exigido para cada perfil. Para efectos del presente concurso, las especialidades clínicas y quirúrgicas serán homologables a maestrías.

Trayectoria en docencia universitaria según lo definido en cada perfil.

Trayectoria en investigación según lo definido en cada perfil.

Competencia en lengua extranjera, de conformidad con lo dispuesto por la Resolución Rectoral 43146 de 2017 y la Resolución Rectoral 43208 de 2017.

 

REQUISITOS ADICIONALES:

Además de las pruebas para competencia en lengua extranjera -inglés- que realiza la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, en acuerdo con el Colombo Americano-Medellín se realizará durante el 6 y 7 de septiembre la APTIS, una de las pruebas establecidas como válidas para la certificación de dicha competencia según lo dispuesto en la Resolución Rectoral 43146 del 31 de julio de 2017 en su artículo primero. Puede preinscirbirse en este formulario hasta el 5 de septiembre, de acuerdo con las disposiciones del Colombo Americano-Medellín. Conozca las fechas, el trámite completo y el costo del examen AQUÍ.

 

 

Los concursantes también pueden presentar otros certificados de competencia comunicativa en lengua extranjera, toda vez que sean pruebas aceptadas por la Universidad de Antioquia para acreditarlas. Los interesados en participar de este proceso de selección deben tener en cuenta que las certificaciones presentadas deberán estar vigentes el día de la expedición de la Resolución que convoca el respectivo Concurso Público de Méritos, de no ser así no serán aceptadas las certificaciones.

 

 

Para aspirantes cuya lengua materna sea el español, deben tener nivel BI en los siguientes idiomas y pruebas:

HGGHG
INGLÉS 

Prueba de la Escuela de Idiomas de la Universidad, TOEFl IBT, TOEFLITP (Incluyendo examen C-Oral Bl), IElTS, PET, CEF, CEA, CEP, MET (Incluyendo examen C-Oral Bl, o MET writing y MET speaking), TOEIC (Listening and Reading test en conjunto con el Speaking and Writing test), British Council APTIS (Core + Reading + Listening + Writing + Speaking)

PORTUGUÉS
Prueba de la Escuela de Idiomas, ELPEBRAS
FRANCÉS
Prueba de la Escuela de Idiomas, DELF, DALF, TCF
ITALIANO

Prueba de la Escuela de Idiomas, CILS
ALEMÁN

Test DAF, Goethe Zertifikat, ÖSD -Prüfung, Großes Deutsches Sprachdiplom, Kleines Deutsches Sprachdiplom, DSH

Los aspirantes cuya lengua materna no sea el español, deberán certificar la competencia comunicativa en lengua extranjera de la cual trata el artículo 4 del Acuerdo Superior 342 de 2007Nivel mínimo a certificar: C1

 

 

Las pruebas aceptadas para acreditar:

  • – Diploma de español como lengua extranjera (DELE) del Instituto Cervantes
  • – Prueba de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia: Nivel Aprobado
  • – SIELE Global

 

NOTA: Los aspirantes que se inscriban a las plazas vacantes convocadas para la Escuela de Idiomas, cuya lengua materna sea Español, deberá certificar otras pruebas para certificar la competencia comunicativa según el idioma. Así lo determina la Resolución Rectoral 43208 del 10 de agosto de 2017

 

 

Las inscripciones y carga de la documentación requerida serán hasta las 12:00 horas del lunes 11 de septiembre a través del Portal Web Universitario www.udea.edu.co >> Somos UdeA >> Profesores >>Concurso Público de Méritos para Docentes) Allí también podrá conocer toda la normativa que rige al concurso, y que le invitamos a leer detalladamente.

 

 

En el Portal Web Universitario se halla una sección de preguntas frecuentes con sus respectivas respuestas. Las demás consultas a las que haya lugar serán resueltas a través del correo electrónicoconcursoprofesoral@udea.edu.co.